【摘要】普通高校国防教育学科建设是一项复杂的系统工程，需要群策群力，其中认真倾听各方意见无疑有助于该工作的顺利进行，作为探索：提倡学科建设核心团队自我反馈；重视业内同行反馈；认真对待学生的反馈；尊重、倾听其他学科专家的反馈；最终努力建立一套“反馈与学科建设”的长效联动机制，推进学科建设的同时，力争探索出一条符合国情、可持续发展的国防教育之路。
【关键词】
《现代养生》 2015-11-19
《塑料制造》 2015-11-19
《现代养生》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
《商业文化》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-20
010-56259535
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